我校“开展教育思想大讨论，全面实施本科教学质量工程”动员大会强调统一思想：行动起来办尽可能好的教育。 “我们只有统一思想，行动起来，超越现实，超越自身，才能实现‘办尽可能好的教育’的目标，创造我校辉煌的未来。”

6月9日，校长李培根在“开展教育思想大讨论，全面实施本科教学质量工程”动员大会上强调了进行全校性教育思想大讨论的目的和意义。李培根用“统一思想，行动起来”八个字概括了本次教育思想大讨论的目的。他指出，学校该如何发展，如何提高本科教学质量，仅统一思想是不够的，关键在于我们每一位师生员工要行动起来。李培根希望通过这次大讨论，对我校今后若干年的教育教学的发展具有相当的现实指导意义。他比较了本次教育思想大讨论的主题“办尽可能好的教育”和教育部提出的“办人民满意的教育”的异同，强调两者并不矛盾。他认为，一方面，我校提出的“办尽可能好的教育”，是要以比较高的标准来要求自己，这更符合我校的实际和追求目标；另一方面，从“追求卓越，追求一流”的层面来讲，我校目前处于不利的条件及困境之中，这就要敢于“超越现实，超越自身”，没有这种超越，就没有我校辉煌的未来。

在此基础上，李培根提出本次教育思想大讨论的重点在于：一要讨论“什么是尽可能好的教育”，这就需要思考如何让我们的学生接受尽可能好的教育；二要讨论“如何办尽可能好的教育”，这一定要结合学校社会服务、院系工作，实现协调发展；三要讨论“如何将我们的办学理念、办学方略进一步细化、具体化”，即如何进一步细化、具体化我校提出的“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，“研究型、综合性、开放式”世界知名高水平大学的战略目标，“应用领先、基础突破、协调发展”的办学方略，以及“一流教学、一流本科”的办学特色。李培根指出，要把“超越”作为重点讨论。如何超越，这就要注重“开放”。

开放是我们“超越现实，超越自身”最有力的武器。要以“开放”去统领学校人才培养、科学研究、社会服务等方面的工作。“开放”可以让我们发现问题，还可以让我们抓住机遇，更能让我们走出困境，追求卓越。“开放”要和应用研究、基础研究方面的高质量联系在一起，从而提高我校的研究水平和社会服务能力。李培根最后强调四点要注意的问题：一要抓落实，包括讨论落实、举措落实；二要全员参与，要把大家的注意力和精力都转移到教育思想大讨论上来，也要发动学生积极参与；三要拎出问题、解决问题，而不停留在抱怨上；四要有机制作保障，包括激励机制、分配机制、聘用机制等。

校党委书记朱玉泉主持会议并作具体部署。他指出，本次教育思想大讨论的工作目标是进一步更新教育观念，理清办学思想，明确“一流教学、一流本科”的内涵，探索出更加科学的教学方法和管理模式，从而推动教育教学改革，全面实现“质量工程”的各项指标要求，推动我校办学水平再上新台阶。就如何“认识学校现阶段发展的特点”“理解国家实施高等教育‘质量工程’的目的、意义”“进一步反思‘本科教学评估’的意义和评价结论”“进行教学内容的边界再设计，保证学生的主动实践”“推进和实施开放式办学模式，实践大学的社会责任”等讨论主题，朱玉泉作了具体阐释和指导，并提出了具体工作要求和日程安排。据悉，学校成立了以朱玉泉为组长、李培根为副组长的教育思想大讨论工作领导小组，成员包括冯友梅、王乘、丁汉初、冯向东、欧阳康、刘建凡、刘伟、刘献君。

其下设领导小组办公室，挂靠教务处。自6月上旬开始，全校各单位要通过座谈会、谈论会、辅导报告及调查研究等形式开展教育思想大讨论，校领导将带领有关部门负责人到各单位调研并检查进展情况；暑假前，各单位提交工作总结和研究成果；暑期工作会议期间，学校对教育思想大讨论进行小结并组织交流；教师节前后，校长作阶段总结报告，全面推动“质量工程”的实施。在校校领导，校长助理，各院系、机关部处、直属单位、产业集团、后勤集团、附属医院及教学顾问组的主要负责人参加了大会。