新学期，安徽师大6000多名新生一走进校园，就领到了《第二课堂素质教育活动认证手册》——这是第二课堂素质教育活动的一个重要环节。这本小册子，将随时记录下学生参加活动的情况，不仅是学期学年评优依据，而且还是毕业时用人单位考察和评价学生素质的重要资料。 传统课程教育注重理论知识传授，第二课堂则侧重知识应用和培育人文素质；因此要培养知识、能力、素质协调发展的人才，课程教育和第二课堂必须相辅相成。安徽师大创新人才培养模式，把第二课堂育人功能发挥的淋漓尽致。 完善体系保障协调发展 “校园文化创新活动基金立项项目”、“书香寝室”创建、“青年书屋”爱心捐赠……点击“师大青年”网页的“第二课堂”板快，你会发现：今年5月至今，校级第二课堂活动已经有19项。校团委同志告诉记者，在学校重视和支持下，大学生第二课堂素质教育已经形成完善的体系，得到协调发展。

在安徽师大，第二课堂有着被简称为“654321”的制度。学生在校素质教育活动包括6个方面内容：政治素质和道德修养、学术科技和创新创业、文化艺术和体育活动、技能培训和专业拓展、社团活动和社会工作、社会实践和志愿服务。活动分为国家、省、校、院、班五个级别。参与活动情况，确定优秀、良好、合格、不合格四个等级。各级活动分别由校、院团委和辅导员负责人认证，形成责任明确的“三层管理”。第二课堂突出以培养学生创新精神和实践能力为两个重点。学生人手一本《第二课堂素质教育活动认证手册》。规范的系统管理，将第二课堂纳入了科学化轨道。

坚持教育与自我教育结合，是安徽师大第二课堂活动的基本原则。在依靠学生会和社团突出学生的主体地位同时，安徽师大创新第二课堂组织模式。实行“项目制”，学校每年拿出10万元设立校园文化创新活动基金，学生党团组织、社团和学生会组织、学生干部和辅导员，均可通过立项方式申请资助，三年已立项资助132个项目。实行“承办制”，根据专业设置和社团性质，把校级层次的活动让学院或社团承办，提高院级团干和学生干部能力和素质。实行“招标制”，把竞争机制引入第二课堂，把有关活动在全校发布，公开招标确定承办团队。

言传身教促进文明修身 作为培养高素质人才重要平台，第二课堂既要凸现“一切为了学生、相信学生、依靠学生”宗旨，也要确保教师教育“到位”。安徽师大以活动为载体，用“为人师表”的言传身教促进大学生文明修身。 在学生活动精彩纷呈的安徽师大校园里，一些老教授、老专家、老干部却能够成为吸引大学生们注意力的“白发明星”——荣获全国首批百位“教学名师”余恕诚教授，治学认真严谨，热爱教学事业。学校就多次邀请他给青年教师和大学生举行专题报告，谈为学、为师、为人。学校还组织老同志报告团，利用业余时间结合热点或重大纪念活动，为大学生作形势政策和革命传统教育报告，李敏的红军长征报告、徐正的抗日战争报告、吴长庚的“三个代表”重要思想报告受到了一届又一届学生的欢迎，受教育学生已达数万人次。安徽师大还从2005级开始，给所有班级配备学习导师，这些经过严格选拔的学习导师，不仅为大学生学业指点迷津，而且成为同学们成长道路上的“标杆”。

言传身教的榜样力量引领了大学生的成长之路，文明修身、提高道德修养成为大学生活的“主旋律”。安徽师大又在第二课堂活动中，为大学生精心设计展示自己良好品质的舞台：每年开展“基础文明创建月”检查和评比活动，于细微处褒扬文明之风；定期开展“校园精神文明创建十佳事迹”评选，通过深入创建、层层申报、材料公示、参选主体陈述、学生现场投票和领导组评审的整套流程，寓教于创，寓教于评；通过“‘师大骄子’十佳大学生”评选，树立“理论学习、文明创建、专业学习、专业技能、学术科技、就业创业、文艺比赛、体育竞赛、学生公务、社会实践”标兵，鼓励学生的个性化发展……

知行合一提升综合素质 “知行合一”人才培养理念的创立者和践行者陶行知是皖南歙县人，地处皖南的安徽师大确立“知行合一”理念，既有历史渊源，更是现实需要。学校不仅通过大力加强实验室建设和实践教学管理，强化学生实践技能，而且通过多种形式的第二课堂活动，提升大学生综合素质。

安徽师大每年都举行各种专业技能大赛，通过第二课堂巩固专业知识，强化专业技能。师范专业有说课比赛、优秀教案评选、三字一笔一话比赛、多媒体课件及网页制作比赛、英文演讲比赛；文学院举行话剧汇演，学生自编、自导、自演话剧；物理电气学院的电子科技作品制作竞赛和义务家电维修、国旅学院的迎新生校园导游服务、数学计算机学院的机器人制作大赛和数学建模大赛……活动紧贴专业实际，既是专业知识的运用，又寓于竞争性和趣味性。 人文素质是任何专业背景的重要基础素质。安徽师大在加强文化环境建设的同时，从上世纪90年代开始，就坚持举办旨在提高学生人文艺术修养的“科技文化艺术节和社团文化节”，活动内容包括课外学术科技作品竞赛、课件制作比赛、舞蹈大赛、歌手大赛、健美操大赛、诗文朗诵大赛、形象设计大赛、女生手工制作大赛等。各学院开展数学节、化学节、旅游节、素质教育月、智商运动会等活动，上下联动。每届参与人数达数万人次，不仅各路人才尽相涌现，而且在大学生中形成了重视人文素质形成的正确导向和良好氛围。 社会需要高素质人才，用人单位欢迎高素质人才——在“两个课堂”中成长起来的安徽师大毕业生在就业市场上得到了检验：多年来毕业生就业率一直名列全省高校前列，连续三年被评为安徽省大学生就业“先进集体”。