教育国际化是世界经济全球化的必然产物，也是当今世界上许多国家面临的教育议题和中国教育发展的战略目标之一。研究教育国际化发展，必须关注以下三点问题。

一要把握国际教育发展趋势，世界各国教育改革追求的共同目标是公平和质量。如中国政府在基础教育领域探索课程改革，减轻学生课业负担；美国、法国、日本等国家在保证学生能力和素质的同时，正在尝试减轻教学难度，中西方的教育改革正是这种相互借鉴中又创新、推进的。

二要促进国际教育交流与合作，可以通过出国留学、访学游学、国际会议、合作研究、联合培养、结成友好学校等多元有效的方式，为国际间的教育交流与合作提供载体。

三要加强国际教育的本土化实践。当前，教师、学生的国际流动明显加速，国际化课程、教材和课件的共享，使得传统的教育方式和教学手段正在经历前所未有的变革。教育教学理念、跨国传播与融合，显然对于拓展国际化办学视野、学习与借鉴现代教育理念和教育模式、推进我国教育的本土化实践、提高基础教育人才培养质量，具有积极的意义。

(本文根据作者日前在由中国教育国际交流学会举办的“基础教育国际论坛”上的致辞摘编)