中国人民大学校长纪宝成在接受记者采访时说，在人才培养方面，市场需求与社会需求不是一个概念。像人大这样的研究型大学，对于一些目前看不到市场需求的专业，只要有潜在的社会价值，我们就要办下去，“我们要为社会储备人才，为未来储备人才”。

确实，大学的人才培养要重视人才市场的需求，但我们要清 醒地认识到人才市场的需求并不代表整个社会的需求。遗憾的是，急功近利的办学思想弥漫在今日的大学校园，甚至有关部门在去年2月份下发有关招生文件称，就业不好的专业减招或者停止招生。

毫无疑问，就业市场的需求应该是高校专业设置的一个重要标准，但是，它绝对不能成为惟一尺度，因为市场也存在“失灵”的问题。虽然大部分专业的社会需求能够在就业市场上得到明显反映，但是仍然有一些专业，如纯粹的数学理论等基础科研学科，哲学、训诂等人文研究领域的冷僻学科等等，很难在就业市场的需求曲线上得到反映，甚至根本没有反映。如在前些年，就出现了哲学博士在招聘市场上就业无门的新闻。假如我们完全以就业市场为导线，那就意味着一些学科将面临被削弱，甚至是被取消的命运，更意味着我们的学科建设将残缺不全。科学发展史告诉我们，没有基础研究学科的发展，不管是自然科学还是社会科学，都将成为无源之水，无本之木，我们的教育也势必成为跛足的教育。

其次，市场不是完美的，有自身的许多缺陷。我国的就业市场尚未培育成熟，在经济转型过程中，存在着两种缺陷，即市场本身固有缺陷和市场发育过程中的缺陷。就前者而言，市场虽然能够反映当前的就业状况，却不能充分地指明将来的就业需求。有些专业可能现在非常热门，假如以此为据而扩大招生，谁能够保证四年以后这些专业还是热门呢？假如到那时成了冷门怎么办？事实上，这些年不就已经发生了一些专业人才供过于求的情况吗？就后者而言，由于我们的市场发育不成熟，就业的市场需求曲线尚不能科学全面地反映真正的社会需求。以上这两种市场缺陷的存在，必然会妨碍人们对于人才需求的科学判断。

在人才培养方面，市场需求与社会需求不是一个概念，所以，仅以就业状况的好坏而决定高校专业的招生与设置，是有失偏颇的。在某种意义上，这是一种“市场万灵论”的体现。记得有一位西方哲人说：“要市场经济，不要市场社会”。它深刻地告诫人们，市场经济的原则必须限定在一定的范围内，不能到处滥用，否则的话，整个社会就会被功利主义左右，被物质主义所垄断。同样，在高校专业招生和专业设置的问题上，也应该“风物长宜放眼量”，不能仅仅把一时的就业市场需求状况作为惟一的尺度，否则就会贻害整个教育发展乃至我国的科学发展。