据《光明日报》6月28日报道，对外经贸大学最近推出一项“把教学成果作为评定职称硬条件”的措施，用政策和制度扭转教师重科研、轻教学的倾向，为当前高校亟待解决的提高本科教学质量问题，提供了一个新途径。

据该校领导介绍：过去教师普遍重学术研究，轻教学研究，与高校的政策导向有直接关系。因为学术研究成果是评定职称的硬条件，例如评教授，必须在专业核心刊物上发表10篇论文，而教学研究成果是软条件，仅起参考作用。新政策规定：在职称评定中，教学研究成果和学术研究成果具有同等效力。同时规定：没有任何教学研究成果的教师不得评聘高一级职称。