从事科学研究，一个人的力量毕竟是有限的，而教育可以培养更多的人。从这个意义上来讲，教育家比科学家更重要。

——复旦大学副校长、生命科学学院教授 金立

《中国科学报》【2013-10-25】

女性要在科学上有所成就，必须比男性付出更多的努力。如果对科研始终保持着一份坚持和执着，女性也同样可以成就一番事业。

——中国科学院上海生命科学研究院营养科学研究所研究员 王慧

《中国科学报【2014-2-21】

直觉与书本的知识冲突是最佳的学习机会。学习就是持续不断地修正直觉的过程。研究必须经过兴趣、准备和突破3阶段，要做足准备才能有所突破。

——诺贝尔物理学奖得主 杨振宁

新华网【2014-2-22】

科学可能更注重逻辑性，艺术可能更注重形象化。但注重逻辑的科学很多时候也离不开定量的形象化，注重形象化的艺术也路不开对于自然界和人类社会诸多规律的认识。

——中国科学院院士、中国科学院大气物理研究所研究员 曾庆存

《中国科学》【2014-2-28】

西部地区要想招到优秀生源十分困难。优秀人才引不来、留不住，团队就不会强，再好的项目也做不好。好不容易培养了一个苗子，学生硕士毕业后，要么出国了，要么流向东部等更好的地方，我们又要从头培养。

——中国科学院兰州化学物理研究所研究员 黄汉民

《中国科学》【2014-2-21】

以前做的事情应该尽快忘掉，永远向前看。科学家就像运动员一样，要努力站在第一线。我个人认为能踢球时不要当裁判，能当裁判时不要当观众，宁当观众也不当足协领导。

——美国科学院院士、中国科学院外籍院士、北京生命科学研究所所长 王晓东

《中国青年报》【2014-2-28】

时下人才评价的实践中仍然存在一些“陷阱”，突出的是人才评价中“四唯”（唯学历、唯职称、唯资历、唯身份）现象。粗放式、泛行政化的人才评价模式，正在日益伤害中国的人才强国之路。

——武汉工程大学人才资源开发研究所所长 桂绍明

《光明日报》【2014-2-24】