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人才培养是建设创新型国家的根本——访政协委员、湖南大学校长钟志华院士

发布日期:2008-03-17     文章来源:    点击:

全国政协委员、中国工程院院士、湖南大学校长钟志华,这次带了6份提案参加两会,其中关于“创新”的提案占了1/3。

在3月5日举行的全国政协十一届一次会议教育界别的小组讨论会上,钟志华指出,近几年来,人才尤其是创新型人才匮缺的现象依然严重。作为一所国家985重点高校的掌门人,钟志华结合自己在教学和科技创新方面多年的实践,对“什么是创新人才?”、“创新人才应该具备哪些素质?”和“如何培养创新人才?”3个问题有着独特的见解。

钟志华认为,在创新型国家中,创新型人才的类型可以包括“帅才”“将才”和“技术工人”三种类型:“帅才”能够结合国家的发展战略发现问题、提出问题;“将才”能很好的领会“帅才”的思想,够扎实的实施“帅才”的战略;“技术工人”具有很强的实践能力,能够把“帅才”和“将才”的思想变成现实。

钟志华说,作为一名创新型人才应该具备四项素质,包括社会责任感、解决问题的能力、勇于奉献的精神和团结协作的意识。钟志华特别强调了社会责任感,他这次带来的提案中还有一份《关于更好更快建设社会主义新农村的提案》。“写这份提案,是因为农村是中国社会和经济发展的短板,同时也因为我是农民的儿子。”钟志华说。据了解,十几年来这位汽车专家,自掏腰包,利用业余时间为父老乡亲研制新型收割机,先后研制出6代超轻型水稻联合收割机样机,突破了我国收割机不能在深泥脚田地作业的难关。

钟志华是汽车方面最年轻的院士,他把自己在湖南大学实施的本科生创新人才培养方案,形象地比做“四轮驱动”。他说,本科生的培养应该具有四个方面的能力,即综合素质、基础知识、知识应用能力和工程能力。2007年12月,钟志华向全校本科生发出“招贤榜”,吸收优秀的本科生进入自己的国家级科研项目“中国高水平轿车自主开发能力建设项目”,钟志华在项目内专门设立了“毕业设计团队”,确定了毕业设计方向,涵盖设计、制造等20余个方向,毕业班的学生均可在导师的指导下,报名参加。每位入选者还可以获得每月500—2000元的补贴,在毕业设计过程中表现突出者还可以获得10万元的奖励基金。

钟志华表示,建设创新型国家最关键的就是要培养创新人才,这次专门成立“毕业设计团队”就是要为大学生提供一个全新的创新平台。他希望通过这个案例,为今后学生毕业设计找到一条新思路,探索用什么样的方式培养适合社会需求、适合行业需求的高层次、创新型人才。