对高校“去行政化”的探讨余热尚存，民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新认为，在学校内部，行政权力应该更多让位于学术权力，高等院校应该通过董事会、学术委员会、教授委员会等方式管理学校，强化学术权力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也明确提出，“完善中国特色现代大学制度，充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用。探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。”使高校内部的“去行政化”、“教授治学”有了政策引领。

充分发挥教授委员会、学术委员会的作用，实现“教授治学”被认为是高校“去行政化”的关键一步。2009年6月，吉林大学推出新的《吉林大学术委员会章程》，规定该校学术委员会不再有校领导参与，是完全由学者组成的组织，将成为该校学术评议、审议、论证和决策的最高权力机构。吉林大学通过这一举措，在内地高校探索“教授治学”方面迈出积极步伐。早在3年多以前，深圳大学就开始了“教授治学”的探索，设立了人事、财经教授委员会。今年开春，深圳大学新的人事改革方案也正式实施。

从当前的高校环境来看，大部分高校的教授委员会、学术委员会还暂时没有拥有“实权”的迹象。而去行政化之后的权力承接，也还有很长一段路要走。